关于紫外可见分光光度计构造的信息

今天给大家分享紫外可见分光光度计构造，其中也会对的内容是什么进行解释。

简述信息一览：

• 1、有色宝石的颜色及呈色机理
• 2、傅立叶红外光谱仪和红外分光光度计一样吗?
• 3、【天津工业大学】
• 4、化工技能大赛考纲
• 5、紫外分光光度仪测量实验条件的选择有哪些
• 6、荧光光谱仪原理

有色宝石的颜色及呈色机理

1、当矿物对自然光中不同波长的光波均匀地全部吸收时，矿物呈现黑色；若基本上都不吸收，则为无色或白色；若各色光被均匀地部分吸收，则呈现不同浓度的灰色。如果矿物选择性地吸收某种波长的色光时，则矿物将呈现出被吸收色光的补色。 矿物呈色有多方面的原因，据此将矿物的颜色分为自色、他色和假色。

2、A级：红宝石呈鸽血红色，透明，无方，少包体。 B级：红宝石的颜色介于鸽血红与玫瑰红之间，透明，少包体，无或少裂纹。 C级：红宝石呈玫瑰红色，透明、少包体，无或少裂纹。 D级：红宝石呈玫瑰红色，透明、少包体，少裂纹。 一分克拉一分价钱 优质的红宝石极少有大克拉，多数都颗粒较小。

3、星光效应的形成机理与猫眼效应形成的机理一样，是宝石及宝石内定向包体或结构对可见光的折射和反射作用引起的。所不同的是，在星光效应中包体或结构已不限于在一个方向上，这些包体按一定的角度分布，星光效应是几组包体与光作用的综合结果。

4、翡翠的颜色按其呈色机理可分为：原生色和次生色。原生色是翡翠形成过程中由致色离子所致。次生色为翡翠成岩之后外来有色物质侵染所致。原生色有：绿色：由铬、钛、铁等元素类质同象替代所致。紫色：由锰致色。黑色：由过量铬、铁所致。次生色：***：褐铁矿侵染所致。红色：赤铁矿侵染所致。供参考。

5、对同种矿物来说，自色一般相当固定，因而是鉴定矿物的重要依据之一。矿物的自色，大多是由于组成矿物的原子或离子，受可见光的激发，发生电子跃迁或电荷转移而造成的，其呈色机理主要有以下四种： （1）离子内部电子跃迁（internal electron transition）：这是含过渡型离子的矿物呈色的主要方式。

6、常见的颜色有：白色、无色、各种不同色调的绿色、红色、***、紫色、黑色、灰色等几种。翡翠原石的颜色按其呈色机理可以分为原生色和次生色。原生色是翡翠原石形成过程中由致色离子所致；次生色为翡翠原石成岩之后外来有色物质浸染所致，如***、红色等。

傅立叶红外光谱仪和红外分光光度计一样吗?

傅里叶变换近红外分光光度计简称为傅里叶变换光谱仪，它利用干涉图与光谱图之间的对应关系，通过测量干涉图并对干涉图进行傅里叶积分变换的方法来测定和研究近红外光谱。

红外光谱仪器分国产和进口，国产有双光束红外分光光度计和傅里叶红外光谱仪两种。进口的只有傅里叶红外光谱仪。分光光度计在国内的企业里还是占有比较大的比重，尤其是在药厂和一些化工厂（价格较低保养方便，维护成本低廉，但就是效率较低）。

分子在低波数区的许多简正振动往往涉及分子中全部原子，不同的分子的振动方式彼此不同，这使得红外光谱具有像指纹一样高度的特征性，称为指纹区。利用这一特点，人们***集傅里叶红外光谱仪了成千上万种已知化合物的红外光谱，并把它们存入计算机中，编成红外光谱标准谱图库。

如果你知道混合物的大致成分，可以利用紫外分光光度法或者高效液相色谱法来确定混合物中各成分的含量，想要确定元素的种类则要借助质谱分析。

【天津工业大学】

1、“211”大学：四所 南开大学，天津大学，天津医科大学，河北工业大学。“985”大学有：两所 天津大学，南开大学。南开大学是国家教育部直属重点综合性大学，是敬爱的周恩来总理的母校。南开大学由严修、张伯苓秉承教育救国理念创办，肇始于1904年，成立于1919年。

2、天津财经大学（一本）【分数很高。四六级有加分】，天津商学院（二本），天津城建（二本）【有四六级加分】，天津农学院（二本），“天津理工大学（二本），天津工业大学（二本），天津师范大学（二本）”——软件工程专业（一年学费1万多，2012年录取分数线315分）。

3、高考根据分数选大学才能既不浪费分数又容易被录取，下面是天津高考540分左右的大学名单，仅供参考，填报志愿时还需多参考几年分数线数据。1 天津文科540分左右能读什么大学 天津文科生考540分左右可以上天津科技大学、天津工业大学、 中国民航大学 。

4、第三 那就很多了，你看看吧 不知道你想选哪里的学校。总之纺织行业比较集中的地方的大学会比较好些。呵呵但愿帮到你一些。

5、天津大学继续教育学院、天津师范大学继续教育学院、天津财经大学继续教育学院、天津科技大学继续教育学院、天津工业大学继续教育学院、天津城建大学继续教育学院。

6、【 1 】 1983-1987 ，吉林大学化学系物理化学专业， 本科生， 获理学学士学位。

化工技能大赛考纲

制定和修订化工企业产品标准的程序、产品标准的组成部分和各部的主要内容、分析方法标准的组成。（5）***用国际标准和国外先进标准的意义、***用国际标准和国外先进标准的程度划分、***用国际标准和国外先进标准的总原则、***用国际标准的具体原则和其他注意事项、***用国际标准和国外先进标准的方法和步骤。

全国职业院校技能大赛，是国家教育部举办的竞赛活动之一，其规模大、覆盖面广、参赛人数和项目多，前所未有。

江苏专转本2023年考纲以及相关政策如下01考试科目变化2021年江苏专转本考试科目：语文/数学、计算机、英语/日语。2022年考试科目：大学语文或高等数学150分、英语或日语120分、专业综合230分（其中专业基础理论150分，操作技能80分），满分500分。

一）以教师教学技能比赛和学生技能大赛为载体，教学相长，进一步提升教师业务能力和学生的专业技能水平。三名教师参加国家级教学比赛比赛，他们精心准备，荣获佳绩，分别是：翟希福老师荣获 “人教杯”中职语文教师教学技能大赛二等奖；陈健老师和周日颖老师荣获全国职业院校 “创新杯”教师教学设计与说课比赛二等奖。

紫外分光光度仪测量实验条件的选择有哪些

在紫外可见分光光度法中，选择入射光波长的原则是吸收最大和干扰最小。选择入射光波长使被测物质具有最大的吸收是关键。一般来说，被测物质的吸光度随波长的增加而减小，因此在波长范围的上限可以得到最大的吸收。对于大多数有机化合物和金属络合物，在紫外区可以找到最大吸收峰。

单色光源：使用单色光源来照射样品。这是因为不同波长的光在不同程度上被物质吸收，使用单一波长有利于准确测量吸光度。吸光度测量：使用合适的光学仪器，如分光光度计，以测量样品在特定波长下的吸光度。光程长度一致性：光束通过样品的路径长度应保持一致。

纯化水、蒸馏水。纯化水：紫外分光光度计清洁规程中规定清洁用水使用纯化水擦拭设备外表面。蒸馏水：在实验中规定紫外分光光度计实验用水是蒸馏水。

紫外分光光度法使用基于朗伯-比耳定律。朗伯-比耳定律（Lambert－Beer）是光吸收的基本定律，俗称光吸收定律，是分光光度法定量分析的依据和基础。当入射光波长一定时，溶液的吸光度A是吸光物质的浓度C及吸收介质厚度l（吸收光程）的函数。

一些仪器具有多种光源供选择：紫外光、可见光和甚至红外光（780 nm 至3，000 nm）。钨灯和卤素灯一般只覆盖可见光部分（大约380 nm 到800 nm）。而氙灯则可以覆盖紫外光和可见光区域。 分光光度计的带宽（bandwidth） 很大程度上依赖于单色仪的狭缝的宽度。可以投射出实验精确要求的光谱。

波长范围 既定出需要的波长范围，是属于紫外区（190nm-340nm），还是可见区（340nm-1100nm），或者是紫外可见全区域。

荧光光谱仪原理

原子荧光光谱是基于基态原子吸收特定波长光辐射的能量而被激发至高能态，受激原子在去激发过程中发射出的一定波长的光辐射，根据这一原理制成的可以检测元素含量的仪器叫原子荧光光谱仪（光度计），比如SK-2003A，线性宽度大于三个数量级，重复性小于百分之0.6%。

多种新型的仪器也开始陆续出现。例如光学多道分析仪，这种仪器在工作的过程中要使用到很多方面的技术，包括光子探测器、计算机操纵控制等等。这种光谱分析仪算是比较高级的仪器，能够进行多种工作，如计算、信息的***集、存储等。光谱分析仪器的工作原理是非常复杂的，包括分析原理和物理原理。

被测样品溶液直接进入氢化物发生器的方式称为连续流动进样方式。此种进样方式克服了传统进样方式测试速度缓慢和测试稳定性较差的缺点。金索坤就是***用这种进样方式，此种进样方式克服了传统进样方式测试速度缓慢和测试稳定性较差的缺点。

直读光谱仪广泛应用于铸造，钢铁，金属回收和冶炼以及军工、航天航空、电力、化工、高等院校和商检，质检等单位。

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